¿Siempre muere la democracia en las fauces socialistas?
  • Supuestos de hecho: Chile, España, Venezuela o quien sabe si Argentina.

    Se dice que, la democracia se defiende (¡je je!) con la ley y la verdad, con el funcionamiento de las instituciones, con una justicia independiente, las urnas, etc.

    Y también se dice que la democracia es socavada mediante la mentira, la demagogia, el populismo rancio, el secuestro de las instituciones, la justicia politizada, la ley ignorada, el delito, etc.

    ¿La ley? Yo soy la ley, yo hago las leyes que me da la gana, por ley nombro yo a los jueces, si delinco, ellos me juzgan. Si un periodista molesto me hace dificil la existencia, mis jueces se ocupan de él. Si me molesta demasiado, mis mercenarios se ocupan. A mis mercenarios nadie les descubre, si les descubre alguien, mis jueces absuelven a mis mercenarios y condenan a los denunciantes. Yo pongo y quito licencias de televisión: yo decido quien sale en la tele, si no sale quien yo quiero que salga, revoco las licencias de televisión.

    Si no puedo cambiar la ley y no puedo poner a mis jueces, entonces la ignoro. Si los jueces me persiguen, tengo al Ejército para dar un autogolpe: ¡que vengan ahora a por mí­! Entonces ahora sí­, entro en el juego de la legalidad: hago leyes rí­gidas para que no se puedan reformar, con mi "legalidad" hago que sean mis jueces los que me juzguen y entra en juego el cí­rculo vicioso que hemos visto anteriormente.

    El resto es sencillo: la verdad es la mí­a, en televisiones, radios y periódicos sólo sale lo que yo digo, yo doy licencia a las editoriales: si publican libros que no me gustan, revoco las licencias: yo soy la opinión pública.

    Por lo demás, el dinero público es mí­o: yo doy el dinero a mis amigos y si no recibes subvenciones, será que no eres mi amigo. Esto es la Transición, amigo: de la democracia al socialismo. De la ley a la ley, por la ley. No te engañes, amigo: las leyes no pueden limitar mi poder, si quieres romper la cadena, tendrás que quitarme. Con la ley, no podrás: por las urnas lo tienes difí­cil: las abro yo, las controlan mis soldados Y en definitiva, si me atrinchero aquí­, sólo podrás sacarme con el plomo. No seas iluso: lo que te han contado de la democracia es mentira.
  • Es realmente sorprendente a qué nivel de miseria humana llega el comportamiento de nuestras "élites" polí­ticas, que serí­a impropio hasta en lactantes.

    Creo que dice Benedicto XVI que la mentira hace al hombre prisionero de su ignorancia. Como la polí­tica hace prisioneros a los polí­ticos de su ignorancia.
  • A eso querí­a yo ir: por el mal libremente ejercido, se llega al mal necesario. No hay solución: el coste de removerlo es superior al beneficio y, el coste de no removerlo, es superior al de removerlo. El coste serí­a algo así­ como el canon ideológico: en sociedades como Roma donde no habí­a ideologí­as, era más fácil remover el mal.

    Pero voy a ir un poco más lejos: en los conflictos jurí­dicos habí­a un consenso: el moroso, embargado y expulsado, el criminal, confinado, etc. Cuando las ideologí­as metieron ahí­ las narices, esto también se terminó.

    El golpe de Estado y el matonismo no son cosas distintas: si se impide a la República, la depuración, entonces surge el golpismo, sino antes.

    Si los conflictos jurí­dicos no son atajados, entonces la gente ve que, devolviendo golpe por golpe, se iguala con el delincuente y entonces es cuando obtiene protección.

    Es decir que vamos hacia la espiral de golpe y contragolpe arriba, en la polí­tica. Y abajo hacia la anarcodelincuencia.

    Todo ello por una ví­a: la ingenierí­a jurí­dica.

    Ejemplo de lo segundo: "el psiquiatra es socio de la clí­nica (abortista), te firmará lo que sea, todo queda en casa."
  • Si no antes, perdón.
  • Publicado por: Rey David¿Siempre muere la democracia en las fauces socialistas?

    Eso de "siempre" aun creo que es pronto para asegurarlo. La historia de la democracia liberal es todaví­a muy breve. Aunque es cierto que (casi) todo apunta en ese sentido.

    ¿Serán los mecanismos de contención del poder capaces de contener el expansionismo natural del poder? Obviando los casos que ya damos por perdidos (Venezuela, etc.), y con una Europa en clara decadencia, el caso arquetí­pico a examinar serí­an los EE.UU. ¿Sobrevivirá la democracia a Obama? ¿O es Obama únicamente un peldaño más en un inevitable proceso de decadencia que empezó hace mucho más tiempo? Todaví­a no lo tengo claro.

    Por otro lado, ahora hay también un nuevo jugador sobre el terreno de juego que apenas acaba de salir al campo: la Internet (oséase, la universalización de la opinión y la información a través de la tecnologí­a), cuyo peso y evolución a largo plazo todaví­a está por ver.
  • Artí­culo de Pérez Reverte:

    PERMITIDME TUTEAROS, IMBÉCILES
    >
    > Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros
    > casticistas analfabetos de la derecha. Demagogos
    > iletrados de la izquierda. Presidente de este
    > Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética
    > oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos
    > autonómicos.

    Ministros y ex ministros -aquí­ matizaré ministros y ministras- de Educación
    y Cultura.
    > Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes
    > sin mentaros -el tuteo es deliberado- a la madre. Y me
    > refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en
    > vuestras manos infames la enseñanza pública en los
    > últimos veinte o treinta años.
    De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente paí­s de mierda sea un
    paí­s de más mierda todaví­a.
    De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latí­n,
    el griego, la Historia, la Literatura, la Geografí­a, el análisis
    inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo,
    > ciencias incluidas. De quienes, por incompetencia y
    > desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los
    > paí­ses más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de
    > comprensión lectora, los colegios privados se distancien
    > cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y
    > los alumnos estén por debajo de la media en todas las
    > materias evaluadas.
  • > Pero lo peor no es eso. Lo que me hace hervir la sangre es
    > vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de
    > autocrí­tica y vuestra cateta contumacia. Aquí­, como de
    > costumbre, nadie asume la culpa de nada. Hace menos de un mes,
    > al publicarse los desoladores datos del informe Pisa
    > 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para
    > echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana -que, es
    > cierto, deberí­an ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg
    > cultural-, pasando por alto que durante dos
    > legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y
    > sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la
    > flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza
    > pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio
    > de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo
    > hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos
    > distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el
    > Paí­s Vasco y Cataluña. Y en cuanto al
    > Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí­
    > están las reacciones oficiales, con una consejera de
  • > Educación de la Junta de Andalucí­a, por ejemplo, que tras
    > veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la
    > cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez
    > de cargarle el muerto al «retraso histórico» . O una
    > ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar
    > impávida que los datos están fuera de contexto, que los
    > alumnos españoles funcionan de maravilla,
    > que «el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo
    > hace muy bien» y que éste no
    > ha fracasado porque«es capaz de responder a los retos que tiene la
    sociedad», entre ellos el de que «los jóvenes tienen su propio lenguaje: el
    chat y el sms». Con dos cojones.
    >
    > Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente -recuérdame que te
    > lo comente la próxima vez que vayas a hacerte una foto a la
    > Real Academia Española-. Deslumbrante, lo juro,
    > eso de que «lo que más determina la educación de cada generación es la
    > educación de sus padres» , aunque
    > tampoco estuvo mal lo de «hemos tenido muchas generaciones en España con
    un bajo rendimiento educativo, fruto del paí­s que tenemos»
    > Dicho de otro modo, lumbrera: que después de dos mil años de
    > Hispania grecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando
    > por Cervantes, Quevedo, Galdós, Clarí­n o Machado,
    > la gente buena, la culta, la preparada, la que por fin
    > va a sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos
    > años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados
    > por tus ministros y ministras, tus Loes, tus educaciones
    > para la ciudadaní­a, tu género y génera, tus pedagogos
    > cantamañanas, tu falta de autoridad en las aulas, tu
    > igualitarismo escolar en la mediocridad y falta de incentivo al
    > esfuerzo, tus universitarios apáticos y tus
    > alumnos de cuatro suspensos y tira p'alante. Pues la culpa de
    > que ahora la cosa ande chunga, la causa de tanto disparate,
  • > descoordinación, confusión y agrafí­a, no la tenéis
    > los polí­ticos culturalmente planos. Niet. La tiene
    > el bajo rendimiento educativo de Ortega y Gasset,
    > Unamuno, Cajal, Menéndez Pidal, Manuel Seco, Julián Marí­as o
    > Gregorio Salvador, o el de la gente que estudió bajo el
    > franquismo: Juan Marsé, Muñoz Molina, Carmen Iglesias, José
    > Manuel Sánchez Ron, Ignacio Bosque, Margarita Salas, Luis
    > Mateo Dí­ez, Álvaro Pombo, Francisco Rico y algunos otros
    > analfabetos, padres o no, entre los que generacionalmente
    > me incluyo.
    >
    >
    > Qué miedo me dais algunos, rediós. En
    > serio. Cuánto más peligro tiene un imbécil, que un
    > malvado.

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